CliMate - Matematica per il clima

Dai dati possiamo notare che febbraio è restato molto più nella media in confronto a Gennaio che, come hanno detto i nostri compagni Valentina e Simone, è risultato un mese "folle" ( Gennaio 2024: un mese folle ). Con i dati di febbraio raccolti dalla stazione meteorologica di Valmorea, si può osservare che la temperatura media (8,1°C) e la temperatura minima (0,4°C) sono leggermente aumentate rispetto alle temperature registrate dal 1991 al 2021 a Como: T media= 3°C e T minima= -1,2°C ( Climate Data ). La temperatura massima che si è registrata a Valmorea è stata di 20 °C il 3 febbraio 2024 e si può notare una vasta differenza con la media delle temperature massime rilevata a Como nel mese di febbraio dal 1991 al 2021 che è stata di 7,4°C. Parlando del vento, a Valmorea, è stato spesso presente con una velocità media di 1,1 m/s e soffiando principalmente verso E e NE; mentre il giorno nel quale ha raggiunto la sua massima velocità è stato il 20 febbraio 2024 con 7,2 m/s. Nel

Il Progetto CliMate nasce per dare l’opportunità ai nostri studenti non solo di studiare la matematica, ma di fare matematica. A me piace sempre dire ai miei alunni che la matematica si impara facendola: non bisogna spaventarsi davanti a questa elegantissima Signora Matematica, ma interloquire con essa e lasciarsi stupire.  L’attività che di seguito vi verrà raccontata è partita da una riflessione che le classi hanno fatto, durante le ore di scienze, sul concetto di percezione della temperatura, partendo dalla domanda “In questi mesi ha fatto freddo o caldo?”. Attraverso una serie di semplici esperimenti realizzati in classe si è reso necessario indagare in modo più oggettivo e scientifico il concetto di temperatura. Così i ragazzi hanno scoperto che la percezione della temperatura non è legata solo alla temperatura, ma anche all’umidità e al vento in una data giornata.  In ogni classe i ragazzi sono stati divisi in gruppi di 3 persone e avevano come scopo quello di far parlare le lung

 

La comunità internazionale da tempo sta cercando di adottare misure e provvedimenti per arginare il cambiamento climatico :   - 1997 trattato di Kyoto (entrato in vigore nel 2005) : mirava a ridurre, entro il 2012, il 5% dei gas serra prodotti nel 1990; - 2012 accordo di Doha : il protocollo di Kyoto veniva prolungato fino al 2020 con ulteriori obiettivi di taglio delle emissioni serra; - 2015 COP 21 di Parigi : i rappresentanti di 196 Paesi del mondo si impegnavano a:   1) ridurre le emissioni di gas serra;   2)  limitare l’aumento della temperatura globale a 1,5°C rispetto ai livelli preindustriali entro il 2100;   3) sostenere le politiche ambientali dei Paesi in via di sviluppo;   4) potenziare la produzione di energie rinnovabili. Sempre nell'ottica di conoscere per agire, gli alunni della classe 3A di Valmorea sono stati invitati a ricercare informazioni relative alla COP 28 di Dubai . È stato in seguito chiesto loro di stendere un testo che riepilogasse quanto racc