CliMate - Matematica per il clima

Dai dati possiamo notare che febbraio è restato molto più nella media in confronto a Gennaio che, come hanno detto i nostri compagni Valentina e Simone, è risultato un mese "folle" ( Gennaio 2024: un mese folle ). Con i dati di febbraio raccolti dalla stazione meteorologica di Valmorea, si può osservare che la temperatura media (8,1°C) e la temperatura minima (0,4°C) sono leggermente aumentate rispetto alle temperature registrate dal 1991 al 2021 a Como: T media= 3°C e T minima= -1,2°C ( Climate Data ). La temperatura massima che si è registrata a Valmorea è stata di 20 °C il 3 febbraio 2024 e si può notare una vasta differenza con la media delle temperature massime rilevata a Como nel mese di febbraio dal 1991 al 2021 che è stata di 7,4°C. Parlando del vento, a Valmorea, è stato spesso presente con una velocità media di 1,1 m/s e soffiando principalmente verso E e NE; mentre il giorno nel quale ha raggiunto la sua massima velocità è stato il 20 febbraio 2024 con 7,2 m/s. Nel...

 Il mese di gennaio è stato estremamente caldo infatti la media a Como della temperatura nel periodo compreso fra il 1991 e il 2021 è di 1,8 gradi ( Climate Data ), mentre nel 2024 la temperatura media del primo mese dell’anno si aggira sui 4 gradi, come mostrano i dati raccolti dalla stazione meteorologica di Valmorea. Siamo partiti a inizio mese con temperature nella norma, ma la settimana seguente le temperature sono subito diventate folli. Le temperature sono stabili su tutto l’arco del mese ma il giorno 27 sono state segnalate temperature quasi primaverili: infatti dalle 14:00 alle 16:00 le temperature hanno raggiunto i 20,3 gradi. Parlando di umidità, è stata molto alta per tutta la durata del mese, infatti si è raggiunto il 97% come dato massimo mentre la media, come confermano i dati di Climate Data, è rimasta nella norma con il 75%. Gennaio si è rivelato il solito mese invernale estremamente secco infatti i dati della pioggia cumulata ammontano sui 73,8 mm che superano leg...

La classe 3A di Valmorea nel mese di dicembre ha approfondito i concetti di cittadinanza attiva e di sostenibilità, consapevole che solo con la partecipazione di tutti riusciremo a mitigare gli effetti dei cambiamenti climatici. Per agire è però necessario conoscere. Gli alunni divisi in gruppi hanno realizzato presentazioni in cui i biomi terrestri sono stati analizzati e descritti in base alle loro caratteristiche (clima, flora, fauna). Hanno poi indagato come la presenza dell'uomo con i suoi comportamenti possa avere influito in passato e come ancora oggi sia in grado di modificare i diversi ecosistemi.  Con il Goal 15 l' Agenda 2030 raccomanda di "proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell'ecosistema terrestre, gestire sostenibilmente le foreste, contrastare la desertificazione, arrestare e far retrocedere il degrado del terreno e fermare la perdita di diversità biologica". Giacomo, Federico e Simone M. hanno esaminato le foreste pluviali ...

 L'analisi e la pubblicazione dei dati di dicembre ha richiesto molto più tempo del previsto per un semplice motivo: Giacomo e Lassina volevano offrirvi di più cari lettori ... molto di più. L'idea di massima è quella di creare un foglio di calcolo che rielabori in automatico i dati di ogni mese futuro e fornisca anche un grafico di facile lettura. La sintesi dei dati del mese di dicembre che potete osservare qua sopra è ancora parziale perché i due ragazzi vogliono ancora aggiungere informazioni. E anche il grafico ... ... ha ancora qualche difetto. Abbiamo litigato a lungo con le impostazioni del foglio di calcolo (utilizzando la app del workspace di google), ma non siamo riusciti ad inserire i titoli dei due assi (a sinistra l'asse verticale delle temperature, a destra l'asse verticale della pioggia cumulata). In ogni caso il lavoro è in fase avanzata e per il mese di gennaio l'obiettivo è completare il foglio di calcolo e aggiustare tutti gli errori. Nel frattem...

Con questo articolo inauguriamo un nuovo filone del progetto: analizzare periodicamente i dati e pubblicarli su questo blog, in modo che ci sia un report mensile dei valori medi. Ecco il quadro di sintesi del mese di ottobre, realizzato da Giacomo e Lassina (classe 3A, plesso di Valmorea). Nei prossimi mesi i due ragazzi, che formano una redazione climatica permanente, vi proporranno nuove analisi (relative anche alla stazione meteo di Binago) e vi stupiranno con nuove idee per presentare il loro lavoro. A presto Matteo Panseri

 Sembra passato pochissimo tempo da quando, due anni fa, gli alunni e le alunne della sezione A si cimentavano con i primi esperimenti scientifici, le prime raccolte dati, la realizzazione dei primi grafici e i primi cenni di analisi statistica. Ora abbiamo una classe ricca di preadolescenti in piena crescita, con ottime competenze matematiche, scientifiche e relazionali, perfettamente in grado di produrre in autonomia o in piccoli gruppi analisi statistiche molto approfondite di una gran varietà di dati meteorologici e climatici. All'inizio di questo anno scolastico ragazzi e ragazze hanno iniziato a lavorare in autonomia per realizzare analisi di piccoli set di dati (singola giornata). Poi si sono uniti in piccoli gruppi per affrontare una mole di informazioni maggiore (dati settimanali). Lavoro d'analisi in autonomia di un singolo alunno Rielaborazioni dei dati di una intera settimana svolti in gruppo Infine ogni singolo alunno e alunna ha sfruttato ...