CliMate - Matematica per il clima

Dai dati possiamo notare che febbraio è restato molto più nella media in confronto a Gennaio che, come hanno detto i nostri compagni Valentina e Simone, è risultato un mese "folle" ( Gennaio 2024: un mese folle ). Con i dati di febbraio raccolti dalla stazione meteorologica di Valmorea, si può osservare che la temperatura media (8,1°C) e la temperatura minima (0,4°C) sono leggermente aumentate rispetto alle temperature registrate dal 1991 al 2021 a Como: T media= 3°C e T minima= -1,2°C ( Climate Data ). La temperatura massima che si è registrata a Valmorea è stata di 20 °C il 3 febbraio 2024 e si può notare una vasta differenza con la media delle temperature massime rilevata a Como nel mese di febbraio dal 1991 al 2021 che è stata di 7,4°C. Parlando del vento, a Valmorea, è stato spesso presente con una velocità media di 1,1 m/s e soffiando principalmente verso E e NE; mentre il giorno nel quale ha raggiunto la sua massima velocità è stato il 20 febbraio 2024 con 7,2 m/s. Nel...

La comunità internazionale da tempo sta cercando di adottare misure e provvedimenti per arginare il cambiamento climatico :   - 1997 trattato di Kyoto (entrato in vigore nel 2005) : mirava a ridurre, entro il 2012, il 5% dei gas serra prodotti nel 1990; - 2012 accordo di Doha : il protocollo di Kyoto veniva prolungato fino al 2020 con ulteriori obiettivi di taglio delle emissioni serra; - 2015 COP 21 di Parigi : i rappresentanti di 196 Paesi del mondo si impegnavano a:   1) ridurre le emissioni di gas serra;   2)  limitare l’aumento della temperatura globale a 1,5°C rispetto ai livelli preindustriali entro il 2100;   3) sostenere le politiche ambientali dei Paesi in via di sviluppo;   4) potenziare la produzione di energie rinnovabili. Sempre nell'ottica di conoscere per agire, gli alunni della classe 3A di Valmorea sono stati invitati a ricercare informazioni relative alla COP 28 di Dubai . È stato in seguito chiesto loro di stendere un test...

 Il mese di gennaio è stato estremamente caldo infatti la media a Como della temperatura nel periodo compreso fra il 1991 e il 2021 è di 1,8 gradi ( Climate Data ), mentre nel 2024 la temperatura media del primo mese dell’anno si aggira sui 4 gradi, come mostrano i dati raccolti dalla stazione meteorologica di Valmorea. Siamo partiti a inizio mese con temperature nella norma, ma la settimana seguente le temperature sono subito diventate folli. Le temperature sono stabili su tutto l’arco del mese ma il giorno 27 sono state segnalate temperature quasi primaverili: infatti dalle 14:00 alle 16:00 le temperature hanno raggiunto i 20,3 gradi. Parlando di umidità, è stata molto alta per tutta la durata del mese, infatti si è raggiunto il 97% come dato massimo mentre la media, come confermano i dati di Climate Data, è rimasta nella norma con il 75%. Gennaio si è rivelato il solito mese invernale estremamente secco infatti i dati della pioggia cumulata ammontano sui 73,8 mm che superano leg...

La classe 3A di Valmorea nel mese di dicembre ha approfondito i concetti di cittadinanza attiva e di sostenibilità, consapevole che solo con la partecipazione di tutti riusciremo a mitigare gli effetti dei cambiamenti climatici. Per agire è però necessario conoscere. Gli alunni divisi in gruppi hanno realizzato presentazioni in cui i biomi terrestri sono stati analizzati e descritti in base alle loro caratteristiche (clima, flora, fauna). Hanno poi indagato come la presenza dell'uomo con i suoi comportamenti possa avere influito in passato e come ancora oggi sia in grado di modificare i diversi ecosistemi.  Con il Goal 15 l' Agenda 2030 raccomanda di "proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell'ecosistema terrestre, gestire sostenibilmente le foreste, contrastare la desertificazione, arrestare e far retrocedere il degrado del terreno e fermare la perdita di diversità biologica". Giacomo, Federico e Simone M. hanno esaminato le foreste pluviali ...

La classe terza B di Valmorea ha affrontato il tema dell'indagine statistica e quest'anno, finalmente, ha colto l'opportunità di imparare osservando il mondo! Lo studio delle fasi di un'indagine statistica e l'applicazione degli indici statistici per comprendere un fenomeno hanno avuto un significato profondo perché sono stati usati dei dati reali raccolti dalla centralina meteo che i ragazzi osservano fuori dalla finestra della loro classe.  Nella prima fase i ragazzi hanno usato la carta a quadretti, i colori e a coppie hanno elaborato dei dati sul quaderno. E' stato un lavoro coinvolgente che ha permesso di andare oltre la semplice realizzazione di tabelle e grafici, perché con estrema spontaneità i ragazzi hanno commentato i dati facendo osservazioni relative al loro vissuto.  Dato l'entusiasmo dimostrato, abbiamo speso del tempo a commentare alcuni grafici elaborati dalla centralina meteo, e questi dialoghi hanno permesso di migliorare la comprensione d...

 L'analisi e la pubblicazione dei dati di dicembre ha richiesto molto più tempo del previsto per un semplice motivo: Giacomo e Lassina volevano offrirvi di più cari lettori ... molto di più. L'idea di massima è quella di creare un foglio di calcolo che rielabori in automatico i dati di ogni mese futuro e fornisca anche un grafico di facile lettura. La sintesi dei dati del mese di dicembre che potete osservare qua sopra è ancora parziale perché i due ragazzi vogliono ancora aggiungere informazioni. E anche il grafico ... ... ha ancora qualche difetto. Abbiamo litigato a lungo con le impostazioni del foglio di calcolo (utilizzando la app del workspace di google), ma non siamo riusciti ad inserire i titoli dei due assi (a sinistra l'asse verticale delle temperature, a destra l'asse verticale della pioggia cumulata). In ogni caso il lavoro è in fase avanzata e per il mese di gennaio l'obiettivo è completare il foglio di calcolo e aggiustare tutti gli errori. Nel frattem...

Con questo articolo inauguriamo un nuovo filone del progetto: analizzare periodicamente i dati e pubblicarli su questo blog, in modo che ci sia un report mensile dei valori medi. Ecco il quadro di sintesi del mese di ottobre, realizzato da Giacomo e Lassina (classe 3A, plesso di Valmorea). Nei prossimi mesi i due ragazzi, che formano una redazione climatica permanente, vi proporranno nuove analisi (relative anche alla stazione meteo di Binago) e vi stupiranno con nuove idee per presentare il loro lavoro. A presto Matteo Panseri

 Sembra passato pochissimo tempo da quando, due anni fa, gli alunni e le alunne della sezione A si cimentavano con i primi esperimenti scientifici, le prime raccolte dati, la realizzazione dei primi grafici e i primi cenni di analisi statistica. Ora abbiamo una classe ricca di preadolescenti in piena crescita, con ottime competenze matematiche, scientifiche e relazionali, perfettamente in grado di produrre in autonomia o in piccoli gruppi analisi statistiche molto approfondite di una gran varietà di dati meteorologici e climatici. All'inizio di questo anno scolastico ragazzi e ragazze hanno iniziato a lavorare in autonomia per realizzare analisi di piccoli set di dati (singola giornata). Poi si sono uniti in piccoli gruppi per affrontare una mole di informazioni maggiore (dati settimanali). Lavoro d'analisi in autonomia di un singolo alunno Rielaborazioni dei dati di una intera settimana svolti in gruppo Infine ogni singolo alunno e alunna ha sfruttato ...

Per raggiungere le competenze necessarie per parlare di clima, bisogna iniziare presto, fin dai primi giorni della classe prima. Per questo motivo alunne e alunni di 1° C si sono cimentati fin da subito con tabelle piene di dati meteorologici, raccolti grazie alla Stazione del Plesso di Valmorea. Tabella dati meteorologici del giorno 19 ottobre 2023 raccolti dalla centralina del plasso di Valmorea Dopo aver verificato che tutti sapessero leggere e comprendere una tabella tanto ricca, alunni e alunne hanno iniziato ad analizzare i dati e produrre vari tipi di grafici: potevano scegliere fra istogrammi, cartesiani o ideogrammi. Grafico cartesiano della temperatura del giorno 19 ottobre 2023 Visto i buoni risultati del lavoro dei singoli, si è quindi deciso di passare al lavoro a piccoli gruppi per produrre grafici più "vistosi". In questa attività tutti gli alunni si sono lanciati lavorando senza sosta e sono emerse le capacità organizzative e di leadership di ...

Due plessi della stessa scuola, due stazioni meteo appena installate a fini puramente didattici, molti insegnanti impegnati: questo è l'inizio del nuovo progetto "CliMate" presso l'Istituto Comprensivo di Valmorea. Stazione meteo installata sulla torre del plesso di Binago Gli alunni delle classi della scuola secondaria di primo grado sono pronti a raccogliere dati, tabularli, creare grafici … tutto questo per parlare del clima. Ma prima di parlare del clima e dei cambiamenti climatici è necessario acquisire tutti gli strumenti per essere preparati e competenti. Quindi si parte dalle basi: scienze, matematica, tecnologia e geografia. Stazione meteo installata nel parco del plesso di Valmorea Questo è solo l'inizio di un lungo percorso, perché per parlare di clima serve pazienza, impegno … e tanto tempo. Questo blog sarà il luogo dove verranno pubblicati tutti i lavori realizzati e sarà utile per seguire i progressi delle classi e del progetto in generale. I respon...